2016年12月27日 星期二

高中納粹事件:問題不在Cosplay而在於缺乏思考教育

問題並非在於cosplay,而是希特勒這個極具爭議性的人物,是否適合於兩周內在未經過充份掌握其人其事及其所犯下的重大戰爭罪行下進行cosplay?而cosplay的目的又是甚麼?純屬好玩?因為敢衝撞歷史禁忌而感到很炫?還是覺得希特勒及德軍納粹的法西斯威權主義及設計美學有股獨特魅力?而學生們是否知道,納粹的標誌所代表的意義就是蔑視人權與壓迫?如果真的知道了這些,仍然覺得還是想cosplay希特勒,就得來好好想想,好玩或創意是否該有個界線?

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